O setor aeroviário brasileiro começa a decolar

Anteontem, a Comissão de Constituição e Justiça (CCJ) do Senado aprovou o aumento de 49% na porcentagem de capital estrangeiro que pode ser investido nas companhias aéreas que operam no espaço aéreo brasileiro, sendo que o limite anterior era de 20%; ainda bem, pois para mim não faz a menor diferença a quantidade de capital estrangeiro que é investido nas companhias aéreas que operam no Brasil. O que eu quero são serviços bons e baratos.

"Dress code" para faculdade no Brasil?

O recente caso da moça Geisy Arruda, de 20 anos de idade, estudante de turismo que cursava o primeiro ano no Campus ABC da UNIBAN até o dia 22 do mês passado, merece atenção especial não pela moça em si, mas por tudo aquilo que ele passou a representar num país como o Brasil, cujos costumes quanto à roupa sempre foram tão liberais. Eu até hei de convir que microvestido não é traje acadêmico, mas a macacada que xingou a moça e fez com que ela tivesse que deixar o campus sob escolta da PM estava fazendo o que do lado de fora das salas de aula? Por acaso, aquele povo estava todo "na hora do recreio"? Para que chamar uma moça mais saidinha de "puta" por causa do seu microvestido?

No primeiro mundo, os cidadãos são, desde a mais tenra idade, acostumados com aquilo que, em inglês, se entende por "dress codes", ou códigos de vestimenta. Na grande maioria das escolas americanas, por exemplo, não há uniformes; as próprias crianças recebem "educação vestual" já desde cedo.

Aqui no Brasil, quando se fala em ausência de uniformes nas escolas, aí o negócio complica; isso é perfeitamente compreensível. Porém, microvestido em ambiente acadêmico é no mínimo inadequado, convenhamos. Qual seria o meio-termo? "Cortar as asinhas" das universitárias mais saidinhas parece ser o único caminho viável. O resto é moralismo barato.

A Reitoria do Campus ABC da UNIBAN expulsou a moça, mas depois voltou atrás. Se os advogados dela forem espertos, poderão entrar com uma ação por danos morais; se ela ganhar a causa, certamente vai conseguir fazer seu pé-de-meia antes mesmo de ter um canudo.

Como melhorar a efetividade da avaliação dos cursos superiores

Em matéria publicada hoje, o jornal A Tribuna mencionou e explicou o método de avaliação dos cursos superiores pelo MEC, revelando que a maioria dos cursos das faculdades e universidades da Baixada Santista tirou nota baixa tanto na avaliação técnica do curso e dos professores quanto na avaliação do preparo e desempenho dos alunos.

Porém, um grande furo que observei no caso do exame do desempenho dos alunos foi o fato de que as notas de seus exames não foram divulgadas individual e nominalmente. Como os alunos sabiam que seus resultados individuais não seriam divulgados, mas apenas os resultados dos cursos como um todo, a grande maioria fez os exames sem comprometimento, pois, na prática, estava simplesmente cumprindo uma formalidade obrigatória.

Geralmente, o indivíduo não-identificado nominalmente tende a não se comprometer, pois como a multidão de alunos não-identificados vira uma massa amorfa e impessoal, nenhum aluno que fez esse exame será cobrado por uma eventual nota baixa; logo, a grande maioria fez a prova "só para constar".

A divulgação individual do nome e da nota de cada aluno avaliado ajudaria não apenas as faculdades e universidades a repensarem seus cursos como também daria aos empregadores a oportunidade de selecionar para as suas empresas os graduados mais bem preparados.